西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強國推進工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)?,F(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實、工作踏實、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻、艱苦奮斗、科學(xué)求實、開拓進取”的辦學(xué)精神,全面落實立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點科技創(chuàng)新團隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個省(區(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項、地方專項、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
西安石油大學(xué)是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校,陜西省人民政府和國家三大石油公司共建院校。學(xué)校是國家“十四五教育強國推進工程”建設(shè)高校、陜西省“雙一流”培育高校和高水平大學(xué)建設(shè)院校,是中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生自主招生院校。
學(xué)校現(xiàn)有雁塔、明德、鄠邑三個校區(qū),設(shè)有12個黨群部門、18個行政部門、18個教學(xué)機構(gòu)、8個教輔及附屬單位、1個科研機構(gòu)共57個二級單位。
學(xué)校堅持石油精神辦學(xué),鐵人精神育人,延安精神鑄魂,培養(yǎng)的學(xué)生以“為人誠實、基礎(chǔ)扎實、作風(fēng)樸實、工作踏實、開拓創(chuàng)新”而廣受用人單位歡迎。學(xué)校秉承“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“好學(xué)力行、自強不息”的校訓(xùn)和“愛國奉獻、艱苦奮斗、科學(xué)求實、開拓進取”的辦學(xué)精神,全面落實立德樹人根本任務(wù)。
學(xué)校建有28個國家級、省部級科研基地,1個省級重點科技創(chuàng)新團隊,3個陜西高校青年創(chuàng)新團隊,形成了油氣勘探理論技術(shù)與工程應(yīng)用等7大特色優(yōu)勢科研領(lǐng)域。
學(xué)校面向全國31個省(區(qū)、市)和港澳臺地區(qū)招生,招生類別涉及普通類、藝術(shù)類、體育類、國家專項、地方專項、南疆單列、新疆內(nèi)地高中班、少數(shù)民族預(yù)科班等,59個招生專業(yè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、教、藝7個學(xué)科門類。
喜迎學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估,為進一步提升本科教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)生在正式畢業(yè)答辯中能夠展現(xiàn)出良好的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能,順利通過答辯。2024年5月24日,電子工程學(xué)院自動化教研室在鄠邑校區(qū)行知樓創(chuàng)新性的開展了本科畢業(yè)設(shè)計預(yù)答辯工作。自動化專業(yè)帶頭人穆向陽教授、系主任(兼專業(yè)負責人)高怡副教授、李琳教授等全體一線教師全程參與了2020級自動化專業(yè)畢業(yè)生預(yù)答辯活動。
預(yù)答辯會上,95名學(xué)生從論文選題、研究背景、主要內(nèi)容等方面進行了全面詳實的陳述。答辯教師們本著提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量、督促學(xué)生的目的,嚴格按照西安石油大學(xué)2024屆本科畢業(yè)設(shè)計(論文)要求,全面細致地檢查本科畢業(yè)設(shè)計的作品、論文等材料。分別從作品完成度、論文書寫規(guī)范、論文架構(gòu)、工作量等方面指出存在的問題和不足,并提出針對性的意見和建議,為畢業(yè)設(shè)計(論文)的進一步開展提供了有力的指導(dǎo)。答辯現(xiàn)場氛圍緊張而有序,彰顯了各位老師嚴謹?shù)闹螌W(xué)精神和認真負責的工作態(tài)度。









此次預(yù)答辯受到了學(xué)生們的一致好評,同學(xué)們紛紛表示,此舉不僅解決了畢業(yè)設(shè)計(論文)中遇到的實際問題,而且為正式答辯積累了經(jīng)驗,為順利通過答辯增加了信心,同學(xué)們都覺得受益匪淺。
預(yù)答辯的順利開展,離不開答辯教師們的細致指導(dǎo),也離不開學(xué)生們的認真準備與積極配合,為自動化專業(yè)2024屆本科生畢業(yè)設(shè)計的高質(zhì)量完成提供了有力保障。下一步自動化專業(yè)將進一步加強本科生培養(yǎng)各項工作,不斷提高畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平。
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