2026年1月24日，由北京語言大學曼谷學院主辦，泰國華文教師公會、泰國格樂大學中國國際語言文化學院、泰國中國國際學校、北京語言大學出版社聯(lián)合協(xié)辦的“全球視野下的國際中文教育本土化：理論、實踐與教師發(fā)展”第一屆國際中文教育本土化發(fā)展學術研討會在泰國曼谷盛大開幕。西安石油大學人文學院兩位研究生在柯卓英教授指導下積極應邀參會，并在分會場中展示研究成果，與來自世界各地的專家學者展開深入交流。
本次會議匯聚了來自北京語言大學、北京大學、華南師范大學、泰國藝術大學、暹羅大學等國內外知名高校百余名學者、教授及國際中文教育志愿者教師。會上，多位領域內知名專家學者應邀進行主旨報告分享。北京語言大學宋英霞教授圍繞《精講多練原則的教學體現(xiàn)》展開闡述。華南師范大學王葆華教授圍繞《中泰一家親：回顧中泰國際中文教育發(fā)展歷程》展開闡述。會議研討內容緊隨專業(yè)本土化發(fā)展趨勢，交流氛圍熱烈。
圍繞研討會主題，大會還特別設置了五大分會場。在柯卓英教授的指導下，人文學院2024級國際中文教育專業(yè)研究生張歡歡、李函分別撰寫完成了《泰國雙師課堂：外派教師的角色定位與教學策略》、《人工智能輔助泰國零起點漢語課堂教學的效果探究—以帕府隆光紀念中學為例》，并分別在第一分會場和第五分會場進行了宣講，兩位同學的研究緊扣國際中文教育在泰國本土化發(fā)展的現(xiàn)實需求，得到了與會專家學者的寶貴建議。
本次研討會對國際中文教育在泰國特殊國別背景下的發(fā)展現(xiàn)狀與前沿問題進行了較為系統(tǒng)的梳理與分析。研討會圍繞國際中文教育在泰國的本土化實踐與理論探索展開，緊跟學科前沿動態(tài)，將理論與區(qū)域實際相結合。本次研討會通過聚焦國際中文教育在泰國區(qū)域國別語境中的實際問題，進一步明確了該學科在本土化發(fā)展中的研究重點與發(fā)展方向，為完善國際中文教育專業(yè)的研究體系與實踐路徑提供了有益參考。
